La formación humana como dinamismo esencial hacia la plenitud del ser / Dynamic human training as essential to the fullness of being / A formação humana como uma dinâmica essencial para a plenitude do ser

En el paraíso todos interactúan armónicamente. El Ser humano es el único que no sabe a qué vino al paraíso. Le ha llevado miles de años al hombre avanzar en su desarrollo físico, cultural y social. El hombre nace como un Ser inacabado, pero con mucho potencial, el cual debe dinamizar para “aprender a Ser”. El fin más importante de cualquier ser humano es encontrarle sentido a su vida. La correcta orientación de la voluntad humana es obra y tarea prioritaria de la educación. La inquietud sobre la formación humana se remonta a la antigüedad y ha sido motivo de permanente análisis. Los grandes pensadores griegos, asumieron la formación del “Ser”, como base de la educación, algunos de ellos afirmaron, que es en el Ethos donde habita el Ser, y por tanto, es desde allí, que la ética y la bioética pueden ayudar a cultivar sujetos Morales y por ende, sociedades más armónicas.(au)

In paradise all interact harmoniously. The human being is the only one who does not know what came to paradise. It has taken thousands of years to advance man’s physical, cultural and social. Man is born as a Being unfinished, but with great potential, which must promote “learning to be”. The most important goal of any human being is to make sense of his life. The correct orientation of the human will is work and education priority task. Concern over human formation dates back to ancient times and has been the subject of ongoing analysis. The great Greek thinkers assumed the formation of the “Self”, as the basis of education, some of them claimed that the Ethos is inhabited by the Self, and therefore, it is from there that ethics and bioethics can help to cultivate Morals and therefore subjects form more harmonious societies.

No paraíso todos interagem de forma harmoniosa. O ser humano é o único que não sabe o que veio para o paraíso. O homem leva milhares de anos em avançar o seu desenvolvimento físico, cultural e social. O homem nasce como um ser inacabado, mas com grande potencial, o que deve dinamizar para “aprender a ser”. O objetivo principal de qualquer ser humano é encontrar um sentido para sua. A orientação correta da vontade humana é trabalho e tarefa prioritária da educação. A preocupação sobre a formação humana remonta–se à antiguidade e tem sido objeto de permanente análise. Os grandes pensadores gregos assumiram a formação de “Ser” como base da educação, alguns deles afirmaram que em Ethos habita o Ser, e, portanto, é a partir daí, que a ética e a bioética podem ajudar a cultivar sujeitos morales e, portanto, sociedades mais harmoniosas.